Masyarakat Indonesia punya kebiasaan unik ketika ada masalah, jarang sekali cermin yang dicari, yang lebih dulu ditunjuk adalah kambing hitam. Belakangan ini, sorotan publik tertuju pada pernyataan Menteri Pendidikan mengenai rendahnya nilai Tes Kemampuan Akademik siswa Indonesia. Menurut beliau, hasil yang rendah itu bukan kesalahan siswanya, melainkan kesalahan guru dan metode ajarnya. Ironis, ya? Seolah beliau melewatkan satu bab penting dalam hidup: pernah duduk di kelas dan merasakan sendiri realitas pendidikan di lapangan. Padahal, menyalahkan guru adalah jalan keluar paling instan, semanis mi instan. Mudah disajikan, cepat dicerna, tapi minim gizi solusi. Guru hari ini bukan hanya mengajar, mereka juga berjibaku dengan sistem yang menganggap administrasi lebih penting dari interaksi edukasi. Rencana pelaksanaan pembelajaran harus rapi, laporan harus lengkap, data harus detail, sementara waktu mengajar tersisa sisa-sisa yang hampir menangis minta diperhatikan. Dulu, profesi ...